본국 수해 의연금 기탁 한국국제학교 한국어학교는 태풍 ‘루사’로 수해를 당한 본국의 수재민을 돕기 위해 수해 의연금을 모금하셨다. 교직원 및 학생일동 HK$6,750, PTA에서 HK$3,000 총 HK$9,750을 본국에 기탁이 되도록 지난 16일 총영사관에 전달하였다. 시사 교육의 중요성 한국어 과정 고등부 사회시간에는 교과서를 통한 수업 외에 시사 발표와 토론도 겸하고 있다. 신문의 ‘살아 있는’ 자료와 정보들을 이용, 학생들의 호기심을 끌어내 창의력와 사고력을 키울 수 있기 때문이다. 신문기사를 이용한 토론은 현실의 다양한 문제들을 인식, 해결하는 방안을 제시해 주며, 급증하는 새로운 지식과 정보를 효과적으로 습득할 수 있도록 도와준다. 또한 신문 본래의 사회 환경 감시 기능, 시민에 대한 교사 기능, 문화 창조 기능을 잘 활용하면 민주 시민으로서의 자질 육성이라는 사회 과 본래의 목표도 달성할 수 있다. 21세기 정보화 사회에서는 단편적인 지식보다는 다양한 정보를 분석 종합 적용 평가하는 능력과 자기 주도적 문제 해결력이 요구되며, 인간과 사회와 자연에 대한 이해도 강조된다. 이러한 정보 분석력과 폭넓은 품성을 기르는데 있어 신문 활용교육은 매우 효과적인 교육 방법의 하나다. 신문을 통해 얻어진 지식과 사고력은 대학입시에서 요구되는 논술 작성에도 큰 도움을 준다. 글쓰기 방법 뿐 아니라 주어진 문제에 알맞은 지식과 깊이 있는 사고력이 바탕이 되어야 좋은 논술을 작성할 수 있기 때문이다. 또한 비중이 높아지고 있는 구술 고사와 면접에도 신문에서 얻는 지식들이 큰 도움을 준다. 신문 활용 교육은 학생들의 흥미를 끌어야만 효과가 있다. 따라서 먼저 신문을 읽는 방법, 스크랩하는 요령, 신문 관련지도를 통해 신문과 친숙해 지도록 해야 한다. 홍콩한국국제학교 한국어과정 고등부